Можно ли научить детей правильно вести себя на дороге?

   На самом деле очень сложно.

   Дети быстро запоминают правила дорожного движения и так же быстро их забывают. Дети не умеют управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины, её скорость и переоценивают собственные возможности, считая себя самыми быстрыми и ловкими. У них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу и внезапно появляются перед машиной. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть дороги на детском велосипеде или затеять весёлую игру.

   Актуальностью проблемы состоит в том, что на современном этапе развития общества вопросы безопасности дорожного движения остаются чрезвычайно проблемными. С увеличением на дорогах автомобилей, повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров.

   И хотя решением этой проблемы заняты все структуры и организации, ответственные за воспитание культуры поведения на дорогах участниками дорожного движения, аварий существенно меньше не становится. Именно поэтому необходимо говорить о правилах дорожного движения с людьми разного возраста от самых маленьких до самых старших.

   Цель работы школы – предупреждение дорожно-транспортного травматизма у детей.

   Задачи:

Проанализировать состояние дорожно-транспортных происшествий и их причины в регионе.

Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения

Вырабатывать у школьников привычку правильно вести себя на дорогах.

Создать серию буклетов для родителей и детей по безопасности дорожного движения.