top of page
Нормативные документы
Стандарты общеобразовательной школы

В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным.

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования направлен на приведение содержания образования в соответствие с возрастными особенностями подросткового периода, когда ребенок устремлен к реальной практической деятельности, познанию мира, самопознанию и самоопределению. Стандарт ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы ребенка. Специфика педагогических целей основной школы в большей степени связана с личным развитием детей, чем с их учебными успехами.

Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:

· формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;

· приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;

· подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории.

Основное общее образование – завершающая ступень обязательного образования в Российской Федерации. Поэтому одним из базовых требований к содержанию образования на этой ступени является достижение выпускниками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе, как по математическому и естественнонаучному, так и по социально-культурному направлениям.

Одной из важнейших задач основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этой задачи является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе.

В основной школе обучающиеся должны научиться самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса.

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования устанавливает перечень обязательных для изучения учебных предметов: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационные технологии, История, Обществоведение (включая экономику и право), География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Искусство (Изобразительное искусство и Музыкальное искусство), Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура.

 

Подробности читайте: http://www.domotvetov.ru/zachem-i-pochemy/normativnyie-dokumentyi-i-standa.html#ixzz4weGYPfT2

Список нормативных документов

 

Документы федерального уровня

Нормативные документы по географии

  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета  «География» в 2014/2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области».

  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета  «География» в 2014/2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области».

  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета  «География» в 2013/2014 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области».

  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета  «География» в 2012/2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области».

  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета  «География» в 2011/2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области».

  • Методическое письмо «О преподавании учебного предмета  «География» в 2010/2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области».

  • ФГОС 

bottom of page